我们该如何看待教育app

教育是个可广义也可狭义理解的一个词。教育不仅发生在校园里，更是在生活的点点滴滴之中。教育不只是各种知识经验的传递，更是兴趣爱好、行为素养的培育。随着移动互联网的兴起，有着教育作用的app逐渐开发上线。人们通过这些app答疑解惑增长见识，或是发展个人特长，沉淀自我。教育app尽管不能改变当前的很多教育问题，但是仍具有了一定的积极意义。

教育app的类型分析

目前应用市场中的教育app大概有这么几种类型。一是纯粹的提供知识的教育软件，用户可以它学习到有针对性的教育知识。这类的软件大多以英文学习为切入口，如英语单词、口语学习等。当然也有学习其他语言的教育应用，都属于这类。该类产品的应用范围很广，不仅能适用于学校学习的学生，社会人员都可以使用。二是为用户解决受教育难题的教育app。这类教育应用基本走O2O模式。平台吸引教育者入驻，学生可以通过软件寻找到好的教育机构或是老师。不过，由于师资问题，该类产品不容易留住学生。

三是专门为在校学生提供给的可以帮助完成作业的教育app。这类软件简单直接，学生遇到不懂的题目可以请教他人，或是拍照上传就能得到答案，对课后作业的完成很有帮助。但是同时也存在很大的弊端。还有一种类型的教育产品是比较综合的，可以称之为教育培训型的app。既可以让学生学习到不同科目的知识，图文讲解或是视频形式出现，还可以在线预约教育上课。

教育app对用户的影响

前面简单分析了教育app的几种类型。各类型的产品都有一定的不足之处，对用户来说也是利弊相生。产品本身没有过多要去批判的地方，重点是使用者对待的态度。帮助学生做作业的app长受到家长们的诟病。尽管能让具有自觉性的学生随时随地发现错误，但是也会让那些喜欢偷懒的学生直接得到答案而没有实现自主的学习。这类软件出现两面极端的使用。

虽然如此，教育app的大量出现，可以一定程度上促进学生群体的主动学习。尤其是在线教育的app，能够激起主动学习学生的意愿，在学习过程中更加的得心应手。在线教育软件大都有游戏越来或是社交的元素，能够有利于学生适当地放松，实现多元化、互动化的学习。不过，这也会导致原本自觉性较差的学生沉迷其中。

教育软件的出现，使用移动端的兴起，更方便人们随时随地了解和增长见识。一些游戏、社交功能的添加，也不过是为了促进学习的多元性。只可惜在使用过程中，由于学生的自觉和自控里较低，使产品的作用没有很好地发挥出来。为此，家长在学生使用教育app过程中需要有所监督。当然，不少教育软件对社会白领来说具有不错的充电作用，让他们的零碎时间可以实现大的价值化。

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